以。”
江聿风说：“你打开你的给我看看。”
温辞听话的打开ppt，江聿风说：“把你的字体换了，换成这个，教室的一体机识别不出来，会出现乱码现象。”
温辞问：“pdf不可以吗，他也可以放映的。”
“做两手准备。”江聿风说，“以防老师不允许pdf形式，剩下的交给我来改，你做自己的事。”
别的不说，跟江聿风合作确实有种莫名的安全感，温辞知道自己考虑欠缺，吸取教训。